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阅读与学习能力：
专注力和精准程度，是小学要养成的重要习惯，也是以后决定初中学习效果的基本因素。6年级毕业前，来得及把这两个好习惯夯实。
文字的基本功已有一定基础，阅读的要点不再是基本字面的理解，开始关注人物心理、对社会背景的思考等。阅读向初中内容转化，但也没有必要太超前，尤其是对心理成熟有要求的书目。每一步的进展扎实，整体的心理成长，为基本的前题吧。
英语阅读同样。这里给出的最高难度的书，也就是跟中文阅读同步了，也是因为对心理成熟和社会背景知识的考虑。不过因为课内英语简单，跟中文阅读同步的原版阅读，相对也算很高难度了。
关于目标和预算选项：
6年级，给几年后定怎样的目标，都还来得及实现。这里的本学期目标选项，只为了自选各类图书时、以及客服提供建议时，做部分参考。
预算控制选项为预选购服务的估算参考，选项与上面的目标并没有直接的对应关系。
语文：
u 阅读最重要。这里列出的书目，考虑了向初中阅读的扩展接轨。阅读方面有所提前是合理的，但不必过度。这里判定是否过度的参照，并不是语言能力本身，而是作品的社会历史背景和孩子心理成长的阶段。如果这两方面脱节比较严重，即使能认得所有字，甚至能快速读下来，也很可能浮于表面、不求甚解，容易把记忆故事梗概或细节误作为“读懂”的标志，而思维能力发展不到位，为中学以后的学习能力提升留下隐患。
各类型的更多书目可以咨询客服。
前两行是从六年级到初中阅读过渡的例子，可以试一试。其中《城南旧事》可当成一个典型参照，这本书读完之后最好聊一下，看看对与人物、背景的理解能否到位。如果还不错，读其他几本也就问题不大了，如果还比较弱，也不用着急，可以先读下面其他类型的。
接下来的三行主要是六年级要求的书目，略有扩展。其中最后一行的外国儿童文学经典，在英语阅读书目中也有，英文好的话，可以直接读原版，或者对照阅读。
古诗文阅读，稍有提前问题不大，没有其他的前题要求。如果小学的差不多了，可以开始初中部分学习。这里选的是初中要求背诵的书，不是为了应考，而是因为选文最有代表性。
关于作文的两本书，仅备选，如果觉得作文费劲没得写，可以参考一下，学点激发写作灵感的小技巧。不要看满分作文之类的书，有读那类书的时间，不如读经典。
u 教材同步解读类的教辅，主要作用是节省预习时间，那几种没有实质区别，随便选一种就行。
u 字/词典：古汉语的两种，必选其中一种就行，都够用。
u 字帖：把正楷打好基础，保证用笔字型稳定，为以后提速、学习行楷做准备。注意不要再使用“描红”方式练字了。
英语：
不论是否在短期内参加等级考试，阅读的推进都是不可替代的核心任务，以此带动其他各方面的能力。以下列出的书目难度有区别，各种类型也都有扩展的书目，如果需要可联系客服。
u 原版图画书：贝贝熊系列有图，文字量不大，但文字质量非常高。并不算特简单，不过很多孩子读过中文的，易理解。
u 原版电影故事：迪士尼近年出版了多种电影故事，这里是纯英文的文字版，内容都是简写的，不难。
u 原版儿童文学：这部分是重点，难度比上面两种高一点。其中安徒生和格林童话的英译版，因为都是短篇合辑，最容易。另外两行的经典书目，在儿童文学作品中，多属于难度稍大一点的。
海底两万里和哈利波特，文字难度和对应年龄稍高，但因为中文也都在必读书目中，且孩子一般都感兴趣，所以读起来往往不觉得多难。
u 科普：这三本难度差别比较大。第一本是图画书；第二本的图画像是工程图了，可以说“不难”，是全书故意不使用专业术语；万物简史是实实在在的科普书了。
u 杂志：向初中过渡，可以开始用杂志坚持日常时文的听读学习了。一般用《大家说英语》可以，对应初中难度。如果学得很快，可以试一下《空中英语教室》。
u 没有推荐词汇和语法方面的书目：阅读的坚持推进才重要。这个阶段在阅读当中把感兴趣的词记下来，是更高效的方法。语法更不用着急。如果要考级，有专门的词汇和语法练习。
u 词典：要用双解词典，并养成读英文解释的习惯！牛津初阶英汉双解词典，可做为第一本。之后可以用“中阶”，朗文和牛津的都不错。
u 双语阅读材料：仅备选。如果阅读上面各种原版书都困难，且尽量坚持试了一段还不行，可以从这里选一部分先过渡。
科普阅读：
这里列出的数目不多，因为零散的碎片型科普不必要多读，而系统性培养思维的科普这时稍早。这里的几本，大致还算两类科普之间过渡的。
六年级把阅读能力、专注力、精准程度的基础打好最重要。在这些解决之前，过早读系统性的普及读物，很难防走马观花、达不到应有的效果。
家长阅读：
如果关于青春期心理的书只读一本，建议《青春期的烦”脑“》。《你当像鸟飞往你的山》是一本比较新的畅销书，对家长来说本书主要是个提醒：孩子不听话未必错，不要怕孩子超越自己 :)
两本书关于北京四中的传统理念。虽有可能”流行“或”现实“的一些观念、氛围差异比较大，但一直都有人坚持的。
第三行列的书是为以后准备的。如果孩子的阅读能力按期望稳步提高，中学会陆续读这些书，而且这类书应该有人沟通讨论。如果到时候再看，可能追不上孩子的进度~ 家长如果有时间，可参考友泊书屋成人阅读计划的书目。
教辅：
这里列出的只备选：各科用一两种就够了，如果学校已经有指定，可能不再需要别的教辅书。
选择更多教辅的一种合理情况是：挑题做。这仅适合有专人辅导的情况，且一般不必要。
小学课内成绩，最重要的只是专注力和精准程度。如果有多的时间，多阅读才是合理的。
u 西城教研中心的资料：即目标测试和学习探究诊断，西城区小学使用。同类书中口碑最好，非西城区也可参考，不过注意英语教材可能不配套。
u 口算：这几种没有本质区别，任选一两种足够。
u 全解类：仅备选。语文课用全解可以省下不少预习时间，其他科可能都没必要。
u 同步练习册：5·3天天练包括“作业本+达标卷”的功能，最多选一种（组合）就够了。
u 英语练习册：仅备选。前两种同步教辅入选，只因没有其他配“外研版一起点”的教辅；阅读练习类也可能不需要，更推荐前面的阅读书目。
u 期末卷：仅备选。考前练状态用的，如专注、准确度。
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